一年級


    步入小學一年級

    什么是教育?

    葉圣陶先生曾指出,教育是培養良好的學習習慣??梢?,一個小低年級應注重培養是最良好的學習習慣。然而,心理學研究表明:人的學習習慣已基本形成了大約10年后的今天,如果你不給特殊的教育,習慣的形成是很難有很大的提高,所以盡快讓孩子養成良好的學習習慣是很很重要的。孩子們應該發揮更多的孩子長大后的想法,養成良好的學習習慣,自然的觀點是非常錯誤的。那么,我們應該如何幼兒良好的學習習慣呢?

    逐步發展

    良好的學習習慣包括很多方面,大力發展從來沒有在一夜之間發生,需要家長和老師密切合作。在小學低年級,讓學生專心培養

    聽,說,讀,寫,學習習慣,按時完成作業;隨著年齡的不斷增長,知識,給小高年級,你可以學習的基礎上簡單的生活習慣就逐漸發展成為大量的閱讀,獨立思考,學習反思,創新好做法,讓先進的學習習慣。

    嚴格的訓練,密切配合

    良好的生活習慣必須反復和毅力。對于學生來說,良好的姿勢,別人禮貌等,都是十分必要的,這就需要家長和老師的共同合作,繼續給予鼓勵和表揚。

    輔導聯合,注重方法

    1、培養孩子的學習要求。家長希望自己的孩子發展的家庭學習標準,如設計一個時間表,每天安排固定的時間讓孩子檢討,準備,作業等實際情況的詳細視圖,要求不完成學習任務做其他事情,讓孩子在家學習活動有計劃,有規律,逐漸養成良好的生活習慣。

    2、更想了解孩子的學習。家長應該問自己的孩子了一段時間,每天來學習,了解學習任務的孩子應該在家里完成,熱情幫助孩子遇到困難和問題的學習,讓孩子感受到你的時間,他的學習照顧。

    3、以身作則,給孩子們的榜樣。模仿是加強學習習慣培養的重要途徑。對于兒童來說,是否造成模仿,這取決于他們的父母或其他家庭成員的表現。因此,當孩子學習,父母和其他家庭成員應以身作則,自覺學習,如讀書,看報等,都可以討論與他們的孩子的問題,共同學習比較好。成人不應要求孩子專心學習,另一方面自己在大力撲克,看電視。這不僅會分散孩子的注意力,并給孩子的過錯離開的借口:你沒做什么,我有嚴格的要求,所以習慣了空話的文化。

    總之,只要我們堅持下去,發揮調動各方面的因素各方面的作用,對培養學生良好的學習習慣,就能夠得到發展。

     


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